同學叫妹妹

在這個非常重視人權的時代,父母親最關心孩子的是在學校是否有遇上霸凌,只是因為隨著媒體過度渲染,加上現在的孩子像個寶,所以有時候是一些情緒上的堅持,是該處理情緒上的問題卻變成了霸凌問題,當然,我們也可以說霸凌的界定本身就在一個模糊地帶,但其所面對的問題,的的確確是問題,有些時候必須依靠孩子之間解決,有時候大人就必需理性的討論,並且選擇出最好的解決方式,只是往往到大人這個部份,因為每個人的認定不同,問題會形成另一個問題。

我的大女兒幼兒園大班,從中班時就常聽她說班上有個小男生特別調皮,會太過用力的推同學,或是拉扯同學,還有一些當下聽到覺得誇張但也不是特別在意就忘了的事,直到有一天,大女兒說那個男同學對著她的吐口水,我才開始覺得這個問題非常不得了。

事情發生在某天午休,所有同學躺著睡覺,那個男同學趁同學睡覺時,對我大女兒做出尿尿的動作,當然不是真的尿,只是做完那個動作之後,接著就在大女兒的臉上吐了一口口水,接下來的日子裡,不論是在上課還是做活動時,時不時就會往臉上吐個口水。

或許你會問我,當下老師的反應是什麼,老師就是把二個孩子叫來,男同學說他沒有這樣做,然後老師就相互告誡之後,這件事就結束了,我們會知道這件事也是孩子回來說我們才知道。

當下的我非常憤怒,孩子一直是阿嬤幫忙帶的,她憤怒到當晚在家寫了一封三頁的信,我則是要阿嬤隔天去帶話給老師,想請問她為什麼孩子上課放空她寫了連絡簿,但孩子遇到這種事卻是讓孩子自已開口說,若是遇見那種不會回家分享事物的孩子,父母豈不是永遠不知道。

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在老二出生之前,跟我說過「小孩不在身邊會跟妳不親」的人數多到可以聯署了,我其實因為沒有盡到多數照顧責任覺得自己毫無立場反駁,因為大女兒從滿月後就是娘家媽媽幫忙帶,所以在那時候當妳容光滿面時,世人們的解讀通常是「因為不用自已帶小孩」。

老二出生之後,幾乎與我形影不離,剛好我也開始上班,白天就送去請人照顧,下班後飛車接回家,跟多數職業婦女一樣,坦白說,這樣的日子真的很累,每天都頭昏腦脹到以為自已能觀落陰感應到什麼,這個時候,世人們會再度出聲,說些「終於知道當媽媽有多辛苦了吼」之類巴啦巴啦…

其實這樣的公斷不公平的受害者其實不是媽媽本身,而是孩子,因為他得到的愛經由表象的判斷被量化了,陪伴與時間的比例比就成為分數,告訴他,因為他得到的分數比較低,所以就科學數據而言,他得到的愛比較少,但是愛是情緒中的產物,也是天性,陪伴與時間充其量只能是一種證明,證明投入的心血,但是投入的動力來源還是來自於愛。

其實,「親近」這件事,必須被好好定義,如果陪伴就是親近,那麼當你不斷低頭沉迷手機網路孩子在一旁哭鬧,你還叫他先不要吵時,陪伴這件事就必須被打折扣,如果你覺得孩子是誰帶就一定會跟比較親近時,那就代表你放棄親近是可以培養的這件事,親近雖然多少跟環境有關係,但是經由真心的培養,親近也可以突破我們所認知的環境空間,因為再多的陪伴都比不上那份愛的初衷。

除了那些世人以外,媽媽們之間也別相互殘殺,千萬不要因為自已是全職家庭主婦或是職業婦女的刻板印象而有所偏頗,經驗的交流很重要,但每個人的經驗體會與價值不同,就角色而言,好好的愛自已的孩子,就是一位好媽媽,至於有多好,程度在這個角色裡是無法被公平看待的,答案只有自已知道。#20150404

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